Online-Umfrage
E-Learning: Viel Interesse, wenig Nachfrage

Trotz großer Zustimmung zum virtuellen Lernen bleiben nach einer Studie zahlreiche Angebote elektronischer Fortbildung ungenutzt.

dpa HAMBURG. Vier von fünf Internetnutzern haben zwar Interesse am so genannten E-Learning, doch das virtuelle Lernangebot werde nicht angenommen. Das ist das Ergebnis einer Online- Trendumfrage, das die Hamburger Unternehmensberatung Mummert + Partner am Dienstag veröffentlichte.

Als wichtigste Gründe für die Zurückhaltung werden mangelnde Betreuung und Probleme mit der Motivation genannt. Hauptvorteile des E-Learnings sehen die Befragten darin, dass sie lernen können, wo und wann sie wollen: Ortsunabhängiges Lernen ist für 75,9 Prozent, zeitunabhängiges Lernen für 69,4 Prozent der insgesamt 594 Umfrageteilnehmer der größte Pluspunkt des Online- Lernens.

Jeder Zweite sieht sich im virtuellen Klassenzimmer allerdings unzureichend betreut. Knapp 40 Prozent der Befragten kämpft mit Motivationsproblemen, da weder Lehrer noch Mitschüler körperlich anwesend sind. Auch scheinen die Anbieter die Bedürfnisse der E-Learning-Interessierten vielfach falsch einzuschätzen: 21,2 Prozent der Befragten kritisiert die Themenauswahl als mangelhaft.

Serviceangebote
Zur Startseite
-0%1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71%72%73%74%75%76%77%78%79%80%81%82%83%84%85%86%87%88%89%90%91%92%93%94%95%96%97%98%99%100%