Bildungsmesse Didacta
Der Traum von der digitalen Schule

Deutsche Schulen haben großen Nachholbedarf, was digitales Lernen angeht. Die Technik ist vorhanden, wird aber kaum eingesetzt. Das nötige Geld fehlt. Wie sieht die Schule der Zukunft aus?

KölnÜber das deutsche Bildungssystem wird viel diskutiert. Kommen die Schüler mit dem gestiegenen Druck durch das G8-Abitur zurecht? Wie viele Hausaufgaben sind angemessen, wann wird es zu viel? Fragen über Fragen, auch auf der Bildungsmesse Didacta in Köln wurde darüber diskutiert. Die Digitalisierung in der Schule konnte jedoch kein anderes Thema in den Hintergrund rücken.

Deutschland hinkt hinterher, was digitale Schulen angeht. An mangelnden technischen Möglichkeiten kann es nicht liegen. Die gibt es zuhauf, zum Beispiel eine Initiative des Elektronikkonzerns Samsung namens „Digitale Bildung neu denken“.

Schulklassen können digitale Projekte in einem Wettbewerb einreichen. So vertonte eine Schule aus Berlin die Zahl Pi. Eine irrationale Zahl, die keinerlei Muster in ihrer Ziffernfolge aufweist. Herausfinden wollten die Schüler, ob auch solche Zahlen harmonisch vertont werden können.

Digitale Kompetenzen ausbilden

Das Projekt wurde ausgezeichnet, die Klasse bekam für sechs Wochen ein komplettes digitales Klassenzimmer von Samsung zur Verfügung gestellt. Ausprobieren, wie digitaler Unterricht aussehen kann, das ist das Ziel der Initiative.

„Die Berufswelt fordert Kommunikation, Kreativität und den sicheren Umgang mit digitalen Medien. Diese Kompetenzen wollen wir ausbilden und fördern“, sagt eine Vertreterin der Initiative. Auch die Politik habe endlich verstanden, dass „Medienkompetenz sehr wichtig ist“, so die Vertreterin weiter. „Aktuell gibt jedoch die Industrie die Impulse. Wie immer in der Bildung, wird auch der Digitalisierungsprozess noch sehr lange dauern.“

Erste Erfolge aber lassen sich schon verbuchen. Dr. Stephan Kyas, Projektleiter Sekundarstufen beim Bildungsmedienverlag Westermann Gruppe, beobachtet eine „sinkende Skepsis gegenüber digitalen Angeboten im Unterricht“.

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