Bildungssystem: Alte Privilegien abschaffen!

Das deutsche Hochschulsystem erlebte in den letzten 20 Jahren tiefgreifende Veränderungen, u.a. durch die Bologna-Reform, die Exzellenzinitiative sowie den zunehmenden Wettbewerb. Die deutschen Fachhochschulen (FHs) und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAWs), wie sie in einigen Bundesländern inzwischen heißen, waren von diesen Entwicklungen besonders betroffen. Die Gleichwertigkeit der Abschlüsse (Bachelor, Master) sowie der inzwischen in allen 16 Landeshochschulgesetzen gesetzlich verankerte Auftrag der FHs/HAWs zur angewandten Forschung und zum Wissenstransfer lässt die ehemals scharfen Grenzen zwischen den Hochschultypen Universität und FH/HAW zunehmend verschwinden.

Unstrittig ist inzwischen, dass die FHs/HAWs trotz schwieriger Rahmenbedingungen einen wichtigen Beitrag zur Forschung, zum Wissenstransfer und zu Innovationen leisten. Geschätzt ein Viertel der Professorenschaft an FHs/HAWs forscht und publiziert intensiv und wirbt regelmäßig Drittmittel ein. Damit werden nun allerdings auch alte Privilegien wie das Promotionsrecht infrage gestellt und neue Begehrlichkeiten bei der Verteilung der Ressourcen geweckt.